يتناول النص اهتمام عدد من العلوم الإنسانية بدراسة النصوص وقراءتها وفهمها، مثل علم النفس، والعلوم التربوية، وعلم النفس الاجتماعي، لما للنصوص من دور في التواصل وتشكيل الرأي العام وتوجيه السلوك الجماهيري. كما يبرز اهتمام علم الاجتماع بدراسة النصوص داخل سياق التفاعل الاجتماعي وتحليل أشكالها تبعًا لاختلاف المقامات والمواقف، بينما يعتمد الطب النفسي على تحليل بنية النصوص ومضامينها لما لذلك من أهمية في تشخيص الاضطرابات النفسية.
ويشير النص إلى تحوّل اهتمام اللسانيات من دراسة الجملة المعزولة إلى دراسة النص بوصفه الوحدة الطبيعية للتواصل اللغوي، لأن التفاعل بين المتكلمين يتم عبر الخطاب والنص لا عبر الجمل المفردة. ومن هنا ظهر علم النص الذي يهدف إلى دراسة بنية النصوص وعناصرها ونظامها الداخلي ومعايير تحققها، إضافة إلى الكشف عن القوانين المجردة التي تحكم أنواع النصوص المختلفة.
ويخلص النص إلى أن من أهداف البحث تقديم هذا التوجه اللساني الحديث للقارئ العربي بصورة مبسطة، مع بيان مجالات تطبيقه والاستفادة منه في تعليم اللغة ودراسة الأدب وتدريسه.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.